Наиболее эффективные заявки создаются за годы до того, как их начнут писать.
U4U Lab помогает целеустремленным учащимся сформировать подлинное портфолио достижений, которое ценят самые престижные университеты и школы-интернаты мира, превратить его в убедительную заявку на поступление и получить приглашение на обучение.
2019
Основан в Гарварде
250+
Поддержка студентов по всему миру
300+
Предложения от ведущих университетов
2000+
Часов консультации
4.9/5.0
Средний рейтинг программы
24
Частные школы, сотрудничающие с нами
17
Страны
100%
Наставничество под руководством основателя
Это может быть ваш ребенок
Познакомьтесь с историями студентов, чья жизнь изменилась благодаря U4U Lab.
Алиса, 16 лет, Украина
До прихода к нам Алиса интересовалась языками, психологией и образованием. Она была перегружена длинным списком обязательств и не была уверена, чем действительно хотела бы заниматься.
Благодаря программе Алиса определила, что её основным направлением станет расширение прав и возможностей молодёжи. Она отказалась от тех видов деятельности, которые больше не соответствовали её целям, и начала глубже погружаться в работу, которая была для неё важна.
Сегодня Алиса является президентом Молодежного парламента в своём городе. Она приняла участие в престижном лагере «Rising Sun» и сейчас активно работает над созданием интерактивной карты Днепра, которая связывает молодых людей с местными организациями, молодежными пространствами и возможностями.
София, 16 лет, Украина
До того как присоединиться к нам, София самостоятельно подавала документы в университеты США. Не имея помощи в процессе поступления, она пропустила сроки подачи документов, постоянно чувствовала себя перегруженной и, в результате, не поступила.
В рамках программы мы полностью переработали её стратегию подачи заявки, выявив связь между её интересами в области фотографии, медицины и социального воздействия. Она воплотила эту идею в фотографический проект, посвящённый силе людей с ограниченными возможностями.
Во время второго цикла приема София подала заявку, продемонстрировав уникальный профиль и уверенность в себе. Её приняли в университет её мечты — Университет Райса — на факультет нейробиологии и психологии.
Мокш, 16 лет, ОАЭ
Мокш испытывал трудности в учебе и практически не проявлял интереса к школе, несмотря на занятия с несколькими репетиторами. В рамках нашей программы мы выявили его искренний интерес к бизнесу и географии, а также его стремление вывести семейный бизнес на международный уровень.
Он воплотил эти интересы в жизнь, разработав бизнес-проект в школе, а затем получив приглашения на летние программы в Кингс-колледже Лондона и Гарвардской школе бизнеса. Сейчас он учится в Collège du Léman в Швейцарии, уделяя особое внимание географии и бизнесу и готовясь к следующему этапу своего академического пути.
Элис, 15 лет, США
Элис скучала в школе. Ей, казалось, ничего не было интересно, и она проводила большую часть свободного времени в социальных сетях.
Уже после четырёх встреч мы заметили её сильную и искреннюю увлечённость вопросами питания, а также стремление помочь молодому поколению сформировать здоровые пищевые привычки. В рамках проекта «U» Элис совместно со школьным поваром работала над обновлением школьного меню. Сейчас, в 15 лет, она создаёт собственное дело, сотрудничая с местными фермами, чтобы поставлять школьникам по всему штату обеденные наборы, составленные по индивидуальному заказу.
Заид, 13 лет, Великобритания
Заид был исключительно умным, но интересовался всем — от информатики и математики до театра и танца, — и это заставляло его теряться от обилия возможностей.
В рамках Project U мы помогли ему объединить свои интересы в одно уникальное направление. Он начал разрабатывать освещение и спецэффекты для школьных мюзиклов в Лондоне, собрал команду из трёх человек и создал собственный веб-сайт. Сейчас они работают над расширением своей деятельности в сфере развлечений Большого Лондона, углубляя связь между технологиями и сценическим производством.
Арджун, Индия, 15 лет
Арджун был увлечён искусственным интеллектом, но чувствовал себя потерянным в этой обширной и стремительно меняющейся области. Он не знал, с чего начать.
Поэтому он начал с малого. В рамках «Project U» он разработал проект, направленный на то, чтобы помочь учителям старшего поколения внедрять ИИ в учебный процесс. За три месяца его идея переросла в серию семинаров, проведённых в 10 школах, и сейчас Арджун занимается продвижением грамотности в области ИИ в Индии и за её пределами.
В этом году он также подает через нас заявления в американские школы-интернаты.
Нильс, 17 лет, Нидерланды
До того как присоединиться к Project U, Нильс пробовал себя в пяти разных сферах, но через несколько месяцев каждый раз бросал их. Его энтузиазм угасал, не успев привести к созданию чего-либо значимого.
В ходе программы наставничества Нильс нашел идею, которой он искренне захотел заняться: свой собственный подкаст. Он начал с нуля и всего за четыре месяца сумел набрать 10 000 подписчиков.
Маша, 16 лет, Италия
Маша испытывала особый интерес к бабочкам.
В рамках Project U она познакомилась с одним из немногих итальянских профессоров, занимающихся исследованиями в области охраны бабочек, и приступила к работе над проектом, направленным на защиту редкого вида.
Сегодня Маша пишет собственную научную работу, готовясь к поступлению в университеты Лиги плюща в следующем году.
Причиной успеха этих студентов стало НЕ просто идеально оформленное заявление. Это был набор узкоспециализированных достижений, которые в совокупности составили единую, запоминающуюся для сотрудников приемной комиссии историю. Именно это мы и называем портфолио.
Хорошие оценки позволяют вашему ребенку войти в число лучших 20 %. U4U Lab помогает ему сформировать убедительное портфолио, которое выведет его в число лучших 1 %.
Наш подход, разработанный в Гарварде и отточенный в ходе семилетнего сотрудничества с целеустремленными студентами, начинается задолго до того, как будет написано заявление о поступлении. Мы развиваем в студентах глубину знаний, инициативность и способность оказывать влияние — качества, которые ценят ведущие вузы, — а затем воплощаем эти достижения в убедительное заявление о поступлении. Результатом является показатель зачисления в вузы на уровне 93%.
Как мы работаем
Методика Гарварда · 6–12 месяцев · Индивидуальные занятия с нашими основателями · Возраст 10–18 лет · Коэффициент отбора в нашу программу — 15 %
Этап 1: Анализ
Этап 2: Исследование
Этап 3: Стратегия
Этап 4: Действия
АНАЛИЗ: Понимание, с чего начать
Мы анализируем всё, чего ваш ребёнок достиг на данный момент, включая его опыт, достижения, интересы, внутреннюю мотивацию и личностные особенности, чтобы понять, кем он является сегодня. Это позволяет нам определить чёткую и обоснованную «точку А», от которой мы будем отталкиваться при планировании его дальнейших шагов.
ОТКРОЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ: Узнайте, что возможно
Мы помогаем им применить свои интересы в реальной жизни, содействуя изучению различных областей знаний, проблем, университетов и возможностей, чтобы они смогли понять, что их действительно увлекает и где они смогут принести пользу. В процессе они развивают навыки поиска достоверных источников, понимания сложных идей, установления контактов с экспертами и налаживания конструктивных связей.
РАЗРАБОТАЙТЕ СТРАТЕГИЮ: Определите их дальнейший путь
Мы сопоставляем их личность с тем, что они для себя открыли, чтобы определить четкое направление, поставить реалистичные цели и разработать индивидуальную стратегию их достижения. Вместе мы превращаем поиски в конкретный план действий, который придает смысл каждому следующему шагу.
Результат: Превращаем потенциал в прогресс
Ваш ребенок воплощает свою стратегию в жизнь посредством проектов, практического опыта и реальных возможностей, при этом мы на протяжении всего пути обеспечиваем ему наставничество, контролируем его прогресс и оказываем поддержку. По мере его продвижения мы постепенно отходим на второй план, помогая ему развить навыки, уверенность в себе и самостоятельность, необходимые для того, чтобы он мог и дальше двигаться вперед самостоятельно.
Каждое выдающееся портфолио соответствует «принципу трёх»
Когда эти три компонента взаимно дополняют друг друга, ваш ребенок становится не просто подходящим кандидатом. Он превращается в человека, которого сотрудники приемной комиссии могут понять, запомнить и за которого они захотят заступиться.
Интеллектуальная глубина
Ваш ребенок приобретает настоящие профессиональные навыки в одном четко определенном направлении, а не занимается разрозненными видами деятельности.
Инициативность
Они не просто участвуют. Они творят, возглавляют, проводят исследования, организуют и создают что-то своё.
Влияние
Их работа приносит ощутимую пользу сообществу, организации или отрасли в целом, выходя за пределы их собственной деятельности.
Начните формировать свое портфолио уже сегодня
Project U
Для учащихся в возрасте от 10 до 16 лет, которые пока не определились со своим окончательным выбором
Project U предлагает четкую систему формирования индивидуального портфолио достижений, которое позволит вашему ребенку выделиться среди других кандидатов, куда бы он ни подавал заявку: в университеты, на летние программы, стажировки, в акселераторы или даже при привлечении финансирования для стартапа.
6 месяцев еженедельного индивидуального наставничества с нашими основателями
Реальный проект или начинание, запущенное уже через несколько месяцев, а не через несколько лет
Индивидуальное портфолио достижений, составленный с учетом сильных сторон вашего ребенка
Доступ к тщательно отобранной сети специалистов в соответствующих областях
Практические навыки, которые редко преподают в школах, включая налаживание контактов, проведение исследований, коммуникацию и управление проектами
Понятные отчеты о прогрессе для родителей, в которых показано, чего достиг ваш ребенок и что предстоит дальше
24/7 поддержка как для ребенка, так и для родителей
15,000€
У вас уже есть портфолио? Подайте заявку в учебные заведения мирового уровня вместе с нами
Project Accept
Для учащихся, которые планируют подавать заявления в университеты или школы в течение ближайших 1–2 лет
U4U Lab предлагает проверенную систему с показателем поступления в вузы на уровне 93 %, которая охватывает все этапы процесса поступления: от сдачи тестов, выбора учебного заведения и написания эссе до собеседований, получения стипендий и доработки заявлений.
12 месяцев еженедельного индивидуального наставничества с нашими основателями
Профессиональная помощь в написании текстов, которая поможет воплотить идеи и опыт вашего ребенка в отточенные и аутентичные документы для поступления
Индивидуальная стратегия подачи заявления, разработанная с учетом их реальных сильных сторон
Отчеты о прогрессе учащихся, дающие четкое представление о том, что уже достигнуто и что предстоит сделать дальше
Круглосуточная поддержка 24/7 как для детей, так и для родителей
Поддержка в период адаптации после поступления, помогающая вашему ребенку научиться извлекать максимальную пользу из обучения в университете и двигаться к своим долгосрочным целям
30,000 €
Project Swiss
Для семей, которые хотят лучшее из лучшего
Откройте для себя мир самых престижных швейцарских школ-интернатов. Мы помогаем целеустремленным семьям выбрать подходящую школу и разработать эффективную стратегию поступления, благодаря чему ваш ребенок получит доступ к образованию, предназначенному для самых амбициозных молодых людей со всего мира.
Индивидуальное наставничество в формате «1:1» сроком до 6 месяцев
Организация всех посещений школ и собеседований в очном формате (включая услуги личного водителя и проживание)
Подбор школы, наиболее подходящей для достижения целей вашего ребенка
Полная помощь в оформлении школьных документов, регистрации и общении
Поддержка в период адаптации после зачисления, которая поможет вашему ребенку получить максимальную пользу от обучения в школе-интернате
21,500 €
Не можете определиться, какая программа вам больше подходит?
Обратитесь к нашей приемной комиссии, чтобы получить индивидуальную консультацию.
Еще не уверены? Вот почему родители доверяют нам
Мы обучаем важнейшим навыкам, которые игнорируются в школах
Даже лучшие учебные заведения мира не способны сформировать у студентов такие навыки, как налаживание контактов, проведение высококачественных исследований, грамотность в области искусственного интеллекта и управление проектами.
Мы добиваемся успеха, не допуская переутомления
Увидев, как десятки талантливых детей впадают в депрессию и испытывают тревогу из-за давления, связанного со стремлением стать лучшими, мы начали применять специальные психологические методы для преодоления страха перед ошибками и неудачами
Мы поощряем самостоятельность
Мы следим за тем, чтобы каждый студент по окончании программы был способен выполнять любую задачу без нашей помощи.
ВОЗМОЖНОСТИ
Хорошая программа может открыть дверь. Но она не сможет подсказать вашему ребенку, через какую именно дверь стоит пройти.
Летние программы, конкурсы, стажировки и наставники могут помочь приобрести ценный опыт и расширить кругозор.
Однако отдельные возможности сами по себе не всегда приводят к формированию четкого направления, углублению знаний или выработке последовательного плана действий на будущее.
ПСИХОЛОГИЯ
Психолог может помочь вам понять своего ребенка. Его задача не в том, чтобы определять, что будет дальше.
Тестирование позволяет выявить особенности личности, мотивацию, сильные стороны и поведенческие модели.
Однако само по себе понимание не определяет направление, не формирует план развития и не дает того опыта, который превращает потенциал в реальные способности.
ПРИЕМ СТУДЕНТОВ
Консультант по поступлению может помочь правильно преподнести достижения. Но он не может создать те годы развития, которые за ними стоят.
Опытный консультант может помочь в разработке стратегии, определении позиционирования, написании эссе и подготовке документов для поступления.
Но к моменту начала приемной кампании ответ на более важный вопрос уже найден: кем на самом деле стал ваш ребенок за прошедшие годы?
И вот что говорят родители:
«Я выбрала Project U, потому что мне надоело видеть, как мой сын круглосуточно сидит в телефоне. Наконец-то его увлечение робототехникой приносит пользу».
– Джейми, Нью-Йорк
«У Анджелы было так много увлечений, и мы думали, что именно благодаря такой разносторонней развитости ей удастся поступить в один из университетов Лиги плюща. Слава Богу, я узнала о U4U Lab от своей сестры. Хотя это было для нас довольно дорого, оно того стоило. Сначала мы прошли проект U, благодаря которому она обнаружила в себе интерес к экономике, а затем нас отобрали для участия в проекте Accept. Я до сих пор не могу поверить, что этой осенью она начнёт учиться в Йеле».
– Эллен, Сан-Диего
«Спасибо, Ника и Егор, за то, что помогли Алексе создать свой собственный блог. Она всегда любила английский и другие языки, но никогда не использовала эти знания с пользой. Мы рады, что теперь у неё появилось больше шансов поступить в хороший колледж через два года. Не знаю, что бы мы делали без вас».
-Сальма, Дубай
«Не думаю, что я когда-либо видела Элис такой увлечённой и целеустремлённой, причём без того, чтобы я подталкивала её к чему-то».
– Шарлотта, Италия
«У нас не было никакой ясности относительно интересов Олега и его планов на будущее. Но теперь, после проекта «U», он явно хочет заняться государственной деятельностью и изучать тоталитарные режимы в Восточной Европе. Мне даже не пришлось вмешиваться, и это даёт мне уверенность, что это действительно его выбор, а не мой».
– Юлия, Киев
Познакомьтесь с нашей командой
Только специалисты, получившие образование в Гарварде.
Ника Руденко, основательница
Егор Твердохлебов, основатель
В качестве стипендиата программы «Дэвис» Егор учился в школе «Тафт» — одной из ведущих американских школ-интернатов, — а затем поступил на факультет психологии Гарвардского университета. В 2019 году он начал свою карьеру в качестве консультанта по поступлению в вузы и за последние семь лет помог студентам поступить в ведущие университеты США, включая Йель, Стэнфорд и Джорджтаун. С тех пор он работал с сотнями студентов из самых разных областей — от танцоров и кинематографистов до физиков и предпринимателей.
Белен Серда Луна, директор программы
Максим очень интересовался искусственным интеллектом, но чувствовал себя растерянным и не знал, с чего начать изучение такой обширной области.
Но Максим начинал с малого. Его проект был направлен на то, чтобы помочь учителям старшего поколения внедрять ИИ в свои уроки. За три месяца его идея приобрела огромную популярность: сейчас Максим проводит мастер-классы по ИИ в 10 школах, стремясь повысить уровень грамотности в области ИИ в Швейцарии и за её пределами.
В этом году Максим также подает через нас документы в американские школы-интернаты.
Джейлин Рамос, руководитель проекта и специалист по приёму абитуриентов
До того как Миша пришел к нам, он пробовал заниматься пятью разными увлечениями, но каждый раз бросал их через несколько месяцев. Его энтузиазм очень быстро угасал.
Проработав с Никой 6 месяцев, Миша реализовал свою предпринимательскую идею — запустил собственный подкаст — и, действуя постепенно, всего за 4 месяца увеличил количество подписчиков с 0 до 10 000!
И что же дальше?
Уважаемые родители, вы сделали всё, что могли. Теперь пусть ребёнок сам действует, пока ещё не поздно.
Часто задаваемые вопросы
Остались вопросы? Мы позаботимся, чтобы вы получили всю необходимую информацию
Contact Method
How would you like us to contact you?
Email
Телефонный звонок
WhatsApp
с
С какого возраста моему ребенку следует начинать?
Project U: Начинать следует как можно раньше, с 10 лет, чтобы у вашего ребенка было время раскрыть свои сильные стороны и сформировать содержательное портфолио до того, как оно ему понадобится.
Project Accept: в идеале за 1–2 года до подачи документов в вузы, что даст нам достаточно времени для подготовки убедительного и аутентичного пакета документов без спешки.
Project Swiss: Мы рекомендуем начинать процесс, когда ваш ребенок будет готов к поступлению в школу-интернат; некоторые швейцарские школы-интернаты принимают учащихся примерно с 6 класса.
Нужно ли моему ребенку иметь выдающиеся достижения, чтобы поступить?
Вовсе нет. Project U призван помочь детям добиться этих успехов. Мы отталкиваемся от того, на каком этапе находится ваш ребенок сегодня — независимо от того, есть ли у него уже солидное портфолио или он пока только пытается понять, что ему интересно.
Как часто у нас проходят индивидуальные занятия?
На протяжении всей программы ваш ребенок будет посещать еженедельные индивидуальные занятия с нашими основателями. В перерывах между занятиями он будет продолжать работать самостоятельно, получая постоянную поддержку от нашей команды.
А что, если мой ребенок пока не проявляет особых стремлений?
Именно в этом и может помочь наша программа. Мы не ожидаем, что ваш ребенок придет к нам с уже сформировавшимися амбициями. Посредством структурированного поиска мы помогаем ему обнаружить то, что его по-настоящему увлекает, и превратить этот интерес в нечто значимое, чем он захочет заниматься.
Почему в моей школе этого нет?
Школы призваны обеспечивать всестороннее образование, но у них редко хватает времени, ресурсов или специальных знаний, чтобы помочь каждому ученику выработать индивидуальный план обучения с учетом его сильных сторон и долгосрочных целей.
Чем это отличается от занятий с репетитором?
Репетиторы помогают детям укрепить знания в тех областях, где у них есть пробелы. Project U помогает им обнаружить, в чем они могут достичь выдающихся результатов.
Запрос получен
Спасибо! Мы получили ваш запрос и свяжемся с вами в ближайшее время, чтобы подтвердить детали консультации.