RU

Project A — поступление в колледжи и школы-пансионы США

Мы превращаем достижения в убедительную, выделяющуюся заявку

12-месячная программа наставничества для подростков 14–16 лет, которая превращает достижения в признание — поддержка учащихся на каждом этапе поступления в лучшие учебные заведения.

Вызов Признание родителей

Процесс поступления никогда не был таким конкурентным — как для университетов, так и для школ-пансионов. Каждый год выдающиеся студенты получают отказ не потому, что им не хватает способностей, а потому, что их заявки выглядят так же, как и у всех остальных.

Родители часто сталкиваются с одними и теми же проблемами:

  • Сильные, но разбросанные — отличные оценки и активность, но нет четкой истории.
  • Способные, но перегруженные — слишком много задач, нет четкой стратегии.
  • Уверенные, но неподготовленные — недооценка того, насколько четким и аутентичным должно быть заявление.

Наше решение Project A

В течение года студенты работают индивидуально с опытными наставниками, чтобы:

  • улучшить результаты тестов и академическую успеваемость;
  • обнаружить свою истинную миссию и нарратив;
  • написать эссе, которые запомнятся сотрудникам приемной комиссии;
  • и подать отполированные заявки, которые откроют двери по всему миру.

12-месячное путешествие

Оценка и подготовка к тестам

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Анализ профиля и увлечений

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Соответствие карьере или росту

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Стратегия школы и программы

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

План заявки

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Личное заявление

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Дополнительные эссе и заявления родителей

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Рекомендации и записи

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Ранние заявки

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Регулярные заявки

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Окончательная доработка и подача

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Принятие и переход

Проверка аттестатов, оценок и результатов тестов. Студенты получают индивидуальный план подготовки к SAT/ACT/SSAT/английскому языку, чтобы обеспечить их академическую готовность.

Месяц 1

Оценка и подготовка к тестам

Месяц 2

Анализ профиля и увлечений

Месяц 3

Соответствие карьере или росту

Месяц 4

Стратегия школы и программы

Месяц 5

План заявки

Месяц 6

Личное заявление

Месяц 7

Дополнительные эссе и заявления родителей

Месяц 8

Рекомендации и записи

Месяц 9

Ранние заявки

Месяц 10

Регулярные заявки

Месяц 11

Окончательная доработка и подача

Месяц 12

Принятие и переход

Чего могут ожидать родители

Подайте заявку в тщательно подобранный список школ, с учетом их сильных сторон и стремлений

Представьте аутентичную, запоминающуюся историю в эссе, рекомендациях и интервью

Подавайте отполированные заявки, отвечающие всем требованиям

Максимально увеличьте количество поступлений и возможности получения стипендий

С уверенностью перейдите к следующему этапу жизни — будь то престижный университет или элитная школа-пансион

Инвестируйте в ваше студенческое будущее

Project A гарантирует, что независимо от того, поступает ли ваш ребенок в университет или в школу-пансион, его заявление будет не просто убедительным, а незабываемым.

Приём в программу

Для обеспечения качества мы принимаем только небольшое количество студентов в семестр.

Кто может подать заявку
Процесс отбора
График приема заявок

Кандидаты должны уже продемонстрировать высокие академические достижения, мотивацию и инициативность.

Project A — поступление в колледжи и школы-пансионы США предназначен для учащихся в возрасте от 14 до 18 лет, которые планируют поступать в университеты или школы-пансионы в течение ближайших 1–2 лет.

1. Анкета

Студенты (не родители) заполняют короткую анкету о своем происхождении, сильных сторонах и целях — аутентичность и честность важнее, чем идеальная формулировка.

2. Рассмотрение заявки

Наша приемная комиссия тщательно рассматривает каждую заявку, чтобы понять готовность, мотивацию и потенциал каждого студента для обучения по программе.

3. Интервью

Отобранные кандидаты приглашаются на 30–40-минутное онлайн-собеседование с наставником — целенаправленную беседу об их интересах и опыте.

4. Решение

Семьи получают уведомление вскоре после собеседования. После зачисления студентам назначается наставник, и они сразу же приступают к индивидуальному обучению.

Заявки на участие в программе 2025–2026 годов принимаются до 1 декабря 2025 года, но количество мест ограничено.

Прием заявлений осуществляется на постоянной основе, и мы настоятельно рекомендуем подавать заявки как можно раньше. Поскольку количество мест ограничено, мы не можем гарантировать их наличие после 1 декабря 2025 года. Мы настоятельно рекомендуем подавать заявки как можно раньше.

Доказательство превосходства

Демонстрация достижений, которые определяют реальное влияние

Разработанные в Гарварде психологами и исследователями в области образования, наши программы сочетают в себе академическую строгость и психологическую проницательность, способствуя росту, который продолжается далеко за пределами поступления в университет.

Студенты работают один на один с наставниками, получившими образование в университетах Лиги плюща, которые привносят в каждую сессию как свой опыт, так и эмпатию, обеспечивая руководство на уровне самого selективного образования в мире.

Наши студенты поступили в университеты Лиги плюща и Малой Лиги плюща, а также в лучшие школы-интернаты США и Швейцарии, включая Гарвард, MIT, Стэнфорд, Принстон, Райс и другие.

Часто задаваемые вопросы

Остались вопросы?
Мы позаботимся о том, чтобы вы получили всю необходимую информацию.

Contact Method

How would you like us to contact you?

  • Email
  • Телефонный звонок
  • WhatsApp

    с

        Что делать, если мой ребенок не знает, чем он увлечен?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Какие проекты создают студенты?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Каких конкретных результатов достигнет мой ребенок к концу курса?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Мой ребенок и так очень занят — разве это не добавит ему еще больше давления?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Как обеспечить, чтобы эффект сохранялся дольше 15 недель?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Кто такие наставники и могу ли я доверять им своего ребенка?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Чем Project U отличается от репетиторства или внешкольных занятий?

        На самом деле, это самая распространенная отправная точка — и именно поэтому мы существуем. Очень немногие 12–16-летние подростки могут назвать свою явную страсть, и это нормально. Важно дать им пространство, инструменты и руководство, чтобы они могли ее обнаружить. Через размышления, исследования и наставничество дети открывают для себя то, что их вдохновляет, и учатся связывать это с реальными проблемами. В конце концов, у них появляется не просто «интерес», а направление, уверенность и доказательство того, что они могут этим заниматься.

        Инвестируйте в будущее вашего студента

        Project A гарантирует, что независимо от того, поступает ли ваш ребенок в университет или в школу-пансион, его заявление будет не просто убедительным, а незабываемым.