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Proyecto A — Admisión a universidades y colegios internos de EE. UU.

Convertimos los logros en una solicitud atractiva y destacada

Un programa de mentoría de 12 meses para jóvenes de entre 14 y 16 años que convierte los logros en reconocimiento, apoyando a los estudiantes en cada etapa de su admisión en las mejores instituciones educativas.

The Challenge Los padres reconocen

El proceso de admisión nunca ha sido tan competitivo, tanto para las universidades como para los internados. Cada año, estudiantes destacados son rechazados, no porque carezcan de capacidad, sino porque sus solicitudes son iguales a las de todos los demás.

Los padres suelen enfrentarse a las mismas dificultades:

  • Fuertes pero dispersos: excelentes calificaciones y actividades, pero sin una historia clara.
  • Capaces pero abrumados: demasiadas tareas, sin una estrategia clara.
  • Seguros pero poco preparados: subestiman lo precisa y auténtica que debe ser una solicitud.

Nuestra solución Proyecto A

A lo largo de un año, los estudiantes trabajan individualmente con mentores expertos para:

  • mejorar sus resultados académicos y en los exámenes;
  • descubrir su auténtica misión y narrativa;
  • redactar ensayos que los responsables de admisiones recuerden;
  • y presentar solicitudes pulidas que les abran puertas en todo el mundo.

El viaje de 12 meses

Evaluación y preparación de exámenes

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Análisis de perfil y pasiones

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Alineación profesional o de crecimiento

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Estrategia escolar y del programa

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Esquema de la aplicación

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Declaración personal

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Ensayos complementarios y declaraciones de los padres

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Recomendaciones y registros

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Solicitudes anticipadas

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Aplicaciones regulares

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Finalización y presentación

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Aceptación y transición

Revisión de expedientes académicos, calificaciones y resultados de exámenes. Los estudiantes reciben un plan personalizado de preparación para el SAT/ACT/SSAT/inglés para garantizar su preparación académica.

Mes 1

Evaluación y preparación de exámenes

Mes 2

Análisis de perfil y pasiones

Mes 3

Alineación profesional o de crecimiento

Mes 4

Estrategia escolar y del programa

Mes 5

Esquema de la aplicación

Mes 6

Declaración personal

Mes 7

Ensayos complementarios y declaraciones de los padres

Mes 8

Recomendaciones y registros

Mes 9

Solicitudes anticipadas

Mes 10

Aplicaciones regulares

Mes 11

Finalización y presentación

Mes 12

Aceptación y transición

Lo que pueden esperar los padres

Solicitar plaza en una lista de colegios cuidadosamente seleccionados, adaptados a sus puntos fuertes y aspiraciones

Presenta una historia auténtica y memorable a través de ensayos, recomendaciones y entrevistas

Envíe solicitudes pulidas que cumplan todos los requisitos

Maximizar las oportunidades de admisión y becas

Transición con confianza hacia su siguiente etapa, ya sea en una universidad de prestigio o en un internado de élite.

Invierta en el futuro de su estudiante

El Proyecto A garantiza que, tanto si su hijo solicita plaza en una universidad como en un internado, su solicitud no solo será sólida, sino inolvidable.

Admisión al programa

Para garantizar la calidad, solo admitimos un número reducido de estudiantes por semestre.

Los solicitantes deben demostrar un alto nivel
académico, motivación e iniciativa.

El Proyecto A — Admisión a universidades y colegios internos de EE. UU. está diseñado para estudiantes de entre 14 y 18 años que se preparan para solicitar el ingreso a universidades o colegios internos en los próximos 1 o 2 años.

1. Formulario de solicitud

Los estudiantes (no los padres) completan un breve formulario sobre sus antecedentes, puntos fuertes y objetivos; la autenticidad y la honestidad son más importantes que una redacción perfecta.

2. Revisión de la solicitud

Nuestro equipo de admisiones revisa cuidadosamente cada solicitud para comprender la preparación, la motivación y el potencial de cada estudiante para crecer dentro del programa.

3. Entrevista

Los candidatos seleccionados serán invitados a una entrevista en línea de entre 30 y 40 minutos con un mentor, una conversación centrada en sus intereses y experiencias.

4. Decisión

Las familias reciben una notificación poco después de la entrevista. Una vez admitidos, los alumnos son asignados a un mentor y comienzan inmediatamente su proceso de aprendizaje personalizado.

Las solicitudes para la promoción 2025-2026 se aceptarán
hasta el 1 de diciembre de 2025, pero las plazas son limitadas.

La admisión es continua, y se recomienda encarecidamente presentar las solicitudes con antelación. Dado que las plazas son limitadas, no podemos garantizar la disponibilidad después del 1 de diciembre de 2025. Se recomienda encarecidamente presentar las solicitudes con antelación.

Prueba de excelencia

Mostrando logros que definen un impacto real

Desarrollados en Harvard por psicólogos e investigadores en educación, nuestros programas combinan el rigor académico con la perspicacia psicológica, lo que genera un crecimiento que va mucho más allá de la admisión.

Los estudiantes trabajan individualmente con mentores formados en la Ivy League que aportan tanto experiencia como empatía a cada sesión, lo que garantiza una orientación al nivel de la educación más selectiva del mundo.

Nuestros estudiantes han sido admitidos en universidades de la Ivy League y la Small Ivy, así como en los mejores internados de Estados Unidos y Suiza, entre los que se incluyen Harvard, el MIT, Stanford, Princeton, Rice y otros.

Preguntas frecuentes

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Nos aseguraremos de que obtengas toda la información que necesitas

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        ¿Qué pasa si mi hijo no sabe qué es lo que le apasiona?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        ¿Qué tipo de proyectos crean los estudiantes?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        ¿Qué resultados concretos obtendrá mi hijo al final?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        Mi hijo ya está muy ocupado, ¿no le supondrá esto una presión adicional?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        ¿Cómo se asegura de que el impacto dure más allá de 15 semanas?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        ¿Quiénes son los mentores? ¿Puedo confiarles a mi hijo?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        ¿En qué se diferencia el Proyecto U de las clases particulares o las actividades extracurriculares?

        De hecho, ese es el punto de partida más habitual, y es precisamente por eso por lo que existimos. Muy pocos jóvenes de entre 12 y 16 años pueden definir claramente cuál es su pasión, y eso es normal. Lo importante es darles el espacio, las herramientas y la orientación necesarios para descubrirla. A través de la reflexión, la investigación y la tutoría, los niños descubren lo que les entusiasma y aprenden a relacionarlo con problemas del mundo real. Al final, no solo tienen «un interés», sino que tienen una dirección, confianza y la prueba de que pueden perseguirlo.

        Invierta en el futuro de su estudiante

        El Proyecto A garantiza que, tanto si su hijo solicita plaza en una universidad como en un internado, su solicitud no solo será sólida, sino inolvidable.